|
|
|
Подборка 3 книг из интернет-магазина БОЛЕРО
c ключевым словом
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО»
в названиях этих книг из тематического раздела магазина
«НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ»
(список книг по состоянию на 17 сентября 2005 года отсортирован по названиям книг) |
| Посмотреть другие ключевые слова из этого же раздела начинающиеся на букву: |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития. Олигофренопедагогика
| |
Пузанов Б.П.
| |
ISBN 5769503432, Академия
| |
Учебное пособие содержит теоретический и методический материал по основным разделам дефектологии, систематизированный по главам, соответствующим разделам коррекционной педагогики.
| |
Цена: 114 руб. заказать или купить эту книгу можно прямо сейчас |
| Посмотреть обложку книги, узнать еще больше информации о книге можно здесь |
| Найти эту книгу по ключевому слову и автору в интернет-магазине ОЗОН |
|
| |
|
| 2 |
|
Основы интеллектуального тренинга. Минута на размышление
| |
Латыпов Н.
| |
ISBN 5469001741, Питер
| |
Автор этой книги Нурали Латыпов — один из самых ярких игроков в истории клуба «Что? Где? Когда?» — физик, нейрофизиолог, философ. От побед на школьных
олимпиадах всех уровней и до работы на ответственных постах в правительстве РФ он с неизменным успехом р
| |
Цена: 154 руб. заказать или купить эту книгу можно прямо сейчас |
| Посмотреть обложку книги, узнать еще больше информации о книге можно здесь |
| Найти эту книгу по ключевому слову и автору в интернет-магазине ОЗОН |
|
| |
|
| 3 |
|
Психодиагностика нарушений интеллектуального развития у детей и подростков
| |
Чередникова Т.В.
| |
ISBN 5926802709, No Name
| |
Детальное описание оригинальной авторской методики диагностики нарушений интеллектуального развития. Автор предлагает новый тип не только интеллектуального, но и графического теста - раскраску.
| |
Цена: 96 руб. заказать или купить эту книгу можно прямо сейчас |
| Посмотреть обложку книги, узнать еще больше информации о книге можно здесь |
| Найти эту книгу по ключевому слову и автору в интернет-магазине ОЗОН |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
