|
|
Подборка 3 книг из интернет-магазина БОЛЕРО c ключевым словом
«МАТЕМАТИЧЕСКИХ»
в названиях этих книг из тематического раздела магазина «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ»
(список книг по состоянию на 17 сентября 2005 года отсортирован по названиям книг) |
Посмотреть другие ключевые слова из этого же раздела начинающиеся на букву: |
|
|
|
|
|
1 |
В помощь маленькому мыслителю. Развитие элементарных математических представлений
|
Борисенко М.Г., Лукина Н.А.
|
ISBN 5934371657, n/a
|
Методическое пособие содержит сведения по развитию элементарных математических представлений у ребенка от рождения до трех лет.
|
Цена: 114 руб. заказать или купить эту книгу можно прямо сейчас |
Посмотреть обложку книги, узнать еще больше информации о книге можно здесь |
Найти эту книгу по ключевому слову и автору в интернет-магазине ОЗОН |
|
| |
|
2 |
Сборник материалов математических олимпиад: 906 самых интересных задач и примеров с решениями
|
Довбыш Р.И., Потемкина Л.Л
|
ISBN 9663380993, БАО-Пресс
|
В книгу вошли задачи разного уровня сложности, которые предлагались участникам донецких математических олимпиад за последние сорок лет. Ко всем задачам
приводятся ответы, подробные указания к решению или решения. Также освещена история зарождения и провед
|
Цена: 85 руб. заказать или купить эту книгу можно прямо сейчас |
Посмотреть обложку книги, узнать еще больше информации о книге можно здесь |
Найти эту книгу по ключевому слову и автору в интернет-магазине ОЗОН |
|
| |
|
3 |
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. 2-й год обучения: Конспекты занятий
|
Сычева Г.Е.
|
ISBN 5939270654, No Name
|
Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят: подробные конспекты занятий, направленных на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей среднего дошкольного возраста, …
|
Цена: 32 руб. заказать или купить эту книгу можно прямо сейчас |
Посмотреть обложку книги, узнать еще больше информации о книге можно здесь |
Найти эту книгу по ключевому слову и автору в интернет-магазине ОЗОН |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|